新英格蘭地區中文教師專業協會(NECTA)3月30日在牛頓市華僑文教中心舉辦春季工作坊，請來顧百里、林遊嵐等知名中文教育家，談求職面試，課堂教學，教師出席踴躍，不下50人到會。
新英格蘭地區中文教師專業協會為工作坊安排了5場講座，邀得波士頓公校世界語(World
Language)主任林遊嵐，維廉學院(Williams College)亞洲研究教授顧百里(Cornelius
Kubler)，以及舒士百利雪塢(Shrewsbury Sherwood)中學老師葉金惠、新罕布夏州貝德福(Bedford)高中老師王明德、品貴(Pingree)高中老師呂圣筑等人講談。
當天的第一場講座是林遊嵐主持模擬面試，以9個常見問題，幫助有心踏入中文教師行列者做準備。
林遊嵐指出，面試的主要目的是學校進一步瞭解教職申請人是否適合該校需求，通常會先要求應徵者談談自己的經歷，為什麼會應徵該一工作，如何讓學生對學習中文發生興趣，是否熟悉美國及麻州的外語教學目標，包括溝通、文化、社區、比較、連接等的5C準則，如何準備教案，怎麼教中國文化，懂不懂得管理課堂，同一班的學生程度有差異時，如何因材施教等。
林遊嵐提出問題，得到答案後，立即講評。出席老師們不少人聽了林游嵐的講解後，恍然大悟般的說，原來面試者會這樣衡量應徵老師是否適任。
其中學生程度有差異時該如何執教的問題，林遊嵐指出，要顧及學生自尊心的最佳做法之一，是擬定不同程度教案，讓學生們自行選擇。
顧百里的講題是提供教學建議。他是美國的中文教學界名人之一，不但創辦了美國著名小常春藤學院中維廉學院的亞洲研究系，還曾在美國國務院外交學院任教，當過許多美國外交官的華語培訓老師，其中包括曾出使台灣、中國的李潔明。
祖籍德國的顧百里透露，當年唸大學時，他的室友是華人，常收到其母從紐約華埠帶去的好吃東西，讓他在沾光之餘，愛上中文。但1969年他學中文時，學中文的人寥寥無幾，華人子弟也只想著如何趕快變成美國人。如今中國崛起，人們的意識形態也不同了，學中文的人與學中文的動機都更多樣化了。最近還連新加坡政府都開始推廣學華語運動。
顧百里指出，中文教學經過這麼多年的演變，不但教學方法專業化了許多，教育理論也轉向以學生為中心。
他認為，對13、14歲以上的小孩子來說，要學好中文須注意兩件事，練習與事實(act and fact)，亦即要經常練習、使用中文這語言，注意自然語調，其次是有關語言的實際知識，包括知道發音的部位，如何發音，對語法的解釋等。其中，練習應該佔大部份的時間，以一節課90分鐘來說，前40分鐘應該只進行練習部份，老師一句英文也不說。
顧百里也認為，背書雖然不是學中文的最終目標，但背誦仍然很有必要，尤其是背誦具代表性對話，句型基礎，以及語彙重要功能等。學生最好還能在家聽錄音。
顧百里強調，最有效的華語教學是學生在課前做了準備，老師不須要在課堂上花時間解釋文法。
至於繁簡字體，維廉學院目前的政策是，要求學生繁簡體中文都認識，但要學那種字體做書寫文字，則由學生自行選擇。
工作坊的其他三名講者，葉金惠、王明德、呂圣築分別講談了給學生錄影片回家學習，次日在課堂上運用所學的「翻轉教室」教學法，用色紙折出、剪出金魚與熱帶魚等圖形，做出年年有魚的書籤，掛飾，以及課堂上的互動策略等。
該會會長葉金惠表示，下次的活動，計劃介紹使用iPad應用程式做教學工具。
圖片說明：
新英格蘭地區專業中文教師協會會長葉金惠(右起)，以及王明德、林遊嵐、顧百里、呂圣築等講者在會中合影。(菊子攝)
顧百里把他最新出版的中文教材，送了一份給新英格蘭地區專業中文教師協會。(菊子攝)
林遊嵐(立者)說明模擬面試的作用。(菊子攝)
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