麻州亞裔美國人教育工作者協會(MAAEA)的李宇心在會中表示，該會與亞裔家長們討論過許多次，並擬定了5項短期目標與7項長期做法建議。其中強調波士頓公校做決策前，應容許社區參與提意見，因而該會希望組織亞裔美人利益相關者小組來和波士頓公校系統合作，定期開會，以攜手解決問題。
波士頓公校系統為因應新冠病毒(COVID-19)
疫情造成的無法舉辦考試情況，去年提出波士頓市三所考試學校暫停考試招生，改以郵遞區號及在校成績來配額分派學位。亞裔家長為此群湧出席學校委員會的10月會議，表達反對意見。
波士頓市議員愛德華費林(Ed Flynn)為此至少2度邀請包括總監等波士頓公校人員和亞裔家長開會。他也一再要求，所有會議必須有中文，廣東話翻譯，以期家長們能和公校系統有效溝通。
負責安排這網路會議的單位表示，因技術問題，當晚的會議沒有視頻，只有聲音。不過麻州亞裔美國人教育工作者協會(MAAEA)分享的幾頁文件，卻可以在螢幕上顯現出來。
波士頓公校總監Brenda
Cassellius在會議一開場時先表示，亞裔家長們覺得和波士頓公校系統打交道時不受重視的感覺，有些學生有精神健康方面的特殊需求，卻未獲照顧等問題，公校系統都已經知道，也正在處理之中，公校系統將持續努力解決這些問題。
在會議中，波士頓公校家長余美濃(Mei
Nong Yu)透過愛德華費林議員的助理翻譯，直言希望波士頓公校在分派助教時，能夠注意語種。例如說SE1的特殊教育班，應為說中文學生安排說中文的助教，而不是說西班牙文的助教。在依照學生成績分班時，應更加嚴謹，以俾需要雙語支援的學生能夠繼續得到雙語輔助。她們還希望昆士小學，中學能增加語言能力測試，好讓有特殊需要的學生能夠得到更妥善的學習幫助。
越南裔老師Tuyet Dinh則強調，希望波士頓公校能聘用說流利越南語的翻譯。此外有許多越南裔家長不用電子郵件，希望波士頓公校能另外找方法發通知，好讓越南裔家長也可和波士頓公校更有效率的溝通。
李宇心指出，該會訂定的長短期目標，其實以前也和波士頓公校分享過，但未見採納，應用。他們提出的5項短期目標包括組織亞裔美人利益相關者小組來和波士頓公校系統合作，定期開會，以攜手解決問題；請公校系統在學校提供的族裔平等訓練工具中，把亞裔包括進去；請波士頓公校聘用能夠說流利國語，廣東話，越南話的口語及書面翻譯人員，特殊教育部門尤其需要這一服務；請波士頓公校撥款資助，培訓並支持以亞裔美人為重心的族裔課程；收集並分析波士頓公校內亞裔學生的人口地理數據。
波士頓昆士小學校長司徒玉英(Cynthia Soo Hoo)，昆士中學校長張可仁(Richard
Chang)當晚也都出席了會議。(更新版)
MAAEA website: https://schoolyardnews.com/asian-american-educators-assn-supports-the-exam-school-changes-but-has-concerns-and-proposals-6405383f42b2
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