哈佛中國教育論壇在五月二、三兩日，以“國際化視野下的中國教育與領導力”為主題，舉行年會。哈佛中國基金主席柯偉林教授在會中指出，如果將來中國引領世界，大家要問的可能是誰來領導中國？企業家，還是諸如座中學子的有能力定義中國未來方向者。
哈佛中國教育論壇是哈佛校內的學生組織，旨在推動各界關注中國教育，並為有心改善中國教育的思考者，實踐者，提供一個分享信息，彼此認識，切磋的平台，今年由張小菲擔任會議主席，會場實況在網上直播。
從2010年迄今，哈佛中國教育論壇每年舉辦會議，並於2013年八月首度出版了厚21頁的“中國教育論壇”雜誌。
五月二、三兩日在哈佛教育學院大樓舉行的會議，邀有曾任哈佛費正清中心主任的柯偉林，傅高義，裴宜理，哈佛大學副教務長包弼德等名教授，探討“高等教育與人才國際化”，“科技與教育創新“，”早期教育政策、研究與實踐“，”基礎教育：當東方遇上西方“，”全民教育“等議題。
柯偉林以他今年二月出版的“中國能領導嗎（Can China Lead）？“一書為引，細數中國近年轉變，包括中國基礎設施，從高鐵到通訊信號質量，從清華，浙江大學等的校舍更新，從萬向集團，重慶正大，伊利牛奶這些企業的跨國，先進發展，到高鐵建造，都有到2020年時，要通車台灣的宏大計劃等等。
中國從1977年恢復高考後，大學生人數增加速度驚人，從1999年的二百萬，竄升至最近的三千一百五十萬。西安外事學院，昆山杜克大學，南京約翰霍普金斯大學等中國大學與海外高校攜手，也彰顯了中國教育的國際化走向。
柯偉林表示，中國境內這種種令世界震驚的更新，轉變，都佐證著中國怎能不是世界領導者。唯一可能挑戰這未來領導地位的，應是造成諸如薄熙來案等的司法體制與社會貪腐。
傅高義從他去年出版的“鄧小平傳”引述，指毛澤東蔑視知識份子，但從未正式受過高等教育，但16歲時被送往法國留學，在法國工廠打工，並結識了周恩來等人的鄧小平，卻尊重知識份子，不但有位在高校任教的妻子，還因此在1977年時下決定恢復高考，重視包括三名獲得諾貝爾獎的李政道，李遠哲，楊振寧等在海外留學的中國人。鄧小平在訪問西方國家時，瞭解到中國實力遠落在西方國家之後，歐洲國家願意借錢給中國培訓人員後，才推動了中國的向外開放，學生開始出國。
在“科技與教育創新“座談中，在網上開課的哈佛大學EdX課教授包弼德，果殼網創始人嵇曉華，友成企業家扶貧基金會常務副理事長湯敏，密西根州立大學榮休教授Sai
Wah Chan等人，從各自的經驗談經辦網上開放教育。
華東師範大學副校長任友群， 南京大學與約翰霍普金斯大學中美文化研究中心聯席主任Jason Patent，Ｍinerva項目大中華區執行總裁羅凱(Kenn Ross)，麥可思公司副總裁王可與裴宜理教授等人談“高等教育與人才國際化”。裴宜理指美國的教育模式，非常多元化。她對中國教育走向感到擔心的是，各校在追求成為世界一流大學之際，整個中國的教育體系變得標準，單一化，阻礙了可能有的發展。
出席會議的講者還包括聯合國教科文組織駐華代表辛格（Abhimanyu
Singh），芬蘭教育家Pasi Sahlberg，曾任哈佛大學教育學院發展與心理方向系主任的Robert
L. Selman等多人。
圖片說明：
左起，密西根州立大學榮休教授Sai Wah Chan，友成企業家扶貧基金會常務副理事長湯敏，哈佛大學副教務長包弼德，果殼網創始人嵇曉華等人座談“科技與教育創新“。（菊子攝）
左起，麥可思公司副總裁王可，哈佛大學燕京學社社長斐宜理，華東師範大學副校長任友群，南京大學與約翰霍普金斯大學中美文化研究中心聯席主任Jason
Patent，Ｍinerva項目大中華區執行總裁羅凱(Kenn
Ross)等人談““高等教育與人才國際化”。（菊子攝）
傅高義指鄧小平尊重知識份子。（菊子攝）
柯偉林認為中國怎麼可能不領導世界。（菊子攝）
哈佛中國教育論壇會議主席張曉菲。（菊子攝）
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