新英格蘭中文教師專業協會講座討論和家長溝通、更換證照

新英格蘭中文教師專業協會研習會出席老師們和波士頓僑教中心
主任潘昭榮合影。(周菊子攝)

              (Boston Orange 周菊子波士頓報導) 新英格蘭中文教師專業協會(NECTA) 10月14日舉辦秋季教師研習會，由前任會長張君芳，現任會長許瑛伶主講，討論如何和家長溝通，轉換教師證，出席老師們都覺得收穫良多。

波士頓僑教中心主任潘昭榮(右起)歡迎新英格蘭中文教師專業協會研習會
籌備小組，龍宇，前會長張君芳，現任會長許瑛伶，
以及王裕萍等人到僑教中心辦研習會。(周菊子攝)

              新英格蘭中文教師專業協會是個以在主流學校擔任中文老師為對象，2010年成立的組織，成立次年，放寬參加資格，也歡迎在中文學校任教的老師們參加。會員人數這些年來有起有伏。

              張君芳這天以「疑難雜症圓桌討論會」為主題，和出席老師們討論如何與家長溝通。她舉出10個要點，提醒老師們，從這些小地方著手，往往能夠鋪出一條和家長溝通更順暢的管道，從而解決課堂上遇到刁鑽學生所帶來的困擾。

張君芳老師列出解決問題的要領。(周菊子攝)

              她列出的10點建議包括，建立良好關係；提供學生自主學習環境；列出家長需知清單；聆聽家長心聲；使用比較容易用的溝通平台；注意語調及用詞；先報喜，再報憂；遇事先等一等，不要急於一時；避免獨當一面，最好找其他人一起處理；適度給予正面鼓勵等。

              她還談到解決問題的步驟，包括以學生為中心的思考；辨識問題所在；和自己信得過的同事討論；訂立幾個計畫；不要急著回應；溝通；跟進。

許瑛伶主講「教師證的轉換」。(周菊子攝)

              在這話題上，許多老師都面對過各種各樣情況，包括有學生動不動就宣稱自己處於緊急狀況等，老師們分享後，其他老師立即回饋，或表示自己也面對過類似情況，或提出因應建議，現場討論十分熱絡。

              許瑛伶主講的是教師證的轉換秘訣。她希望老師們藉由這次的分享，了解「課堂評估 (Class Measures)」有5個步驟的整個流程，並和老師們討論如何蒐集做成一套個人資料，為教學做準備。

老師們圓桌討論如何和家長溝通。(周菊子攝)

              麻州規定教師任教5年後，必須更新證照，以證明符合持續任教資格，而換證有2個途徑，一是考試，一是做課堂評估，由於課堂評估是以老師們的平日教學情況來衡量，以時間、耗費精力而言，反而都比較省事，因而也比較更受歡迎。

王明德請老師們參加中國結基礎班。(周菊子攝)

              許瑛伶指出，要申請換證，一般可在任教第3年以後開始，老師們可以先查一查自己是否已達到申請換證的所有要求，包括完成120個小時的教育學分等，檢查資訊及相關文件，包括教育領域相關成績單，如果有學士/碩士學位，可以等於120小時的教育學分，是否已經從自己所屬學區找到一名持有教師證的人作為督導，有校長推薦，上網登記申請，完整填表並繳交75元不退還的費用，然後會有一名專員承辦個案。

              除了申請費75元之外，整個PRPIL項目的費用是2400元，但是很多學校提供補助，老師們最好能主動的向學校查詢。當天出席的不少老師都得到了學校補助。

              新英格蘭中文教師專業協會財政王明德在會末，籲請老師們報名參加她將於10月21日舉辦的中國結基礎班，教做單平結、雙平結和雙聯結。

              波士頓僑教中心主任潘昭榮當天應邀致詞。他歡迎老師們到僑教中心舉辦研討會，稱許老師們費心精進，培育後輩子弟，精神可嘉。

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