新英格蘭中文專業教師協會換屆 呂圣竹接任會長

新英格蘭中文專業教師協會（NECTA）日前在波士頓華僑文教中心舉辦一日工作坊，安排五名老師分享教學心得，並改選出品貴（Pingreen）高中老師呂圣竹為新任會長。

卸任會長，在布魯克蘭高中任教的張福增表示，當天的五項講座，主講老師及講題分別為，蘇關麗媚的“我準備教學的方式”，布魯克蘭高中張麗華老師的“當人權更重要（When Humanity Prevails）”，葉金惠老師的“講數位故事的工具（A tool for digital story-telling）”，王明德老師的摺紙，林遊嵐的“新文字架構（Introducing New Literacies Framework）”。

蘇關麗媚在昆士高中任教6年。她認為製作教學計畫，最好一做就是一整年，並制定故事單元及時間架構，每個月的進度。她分享了一個單位計畫的元素，製作單位計畫的方法，製作一堂課的幻燈片的方法，一日教學的例子，以及教學範例等。

張麗華在布魯克蘭高中任教，因為經常有學生詢問兩岸關係，促使她爭取到布魯克蘭教育者基金會撥給經費，赴台海兩岸實地採訪，並製作出一份感人的報告。

            張麗華指出，中國和台灣歷經50多年的政治僵持，隔絕後，終於把政治及理想上的差異，暫時放在一旁，數以萬計的人們，得以和失散多年的親人團聚。她的這份報告檢視中國，台灣的過去，現在及未來，以及兩岸關係如何影響了地方上的經濟，文化及政治。目前，中國政府的態度是台灣不談獨立，中國就不談統一，而大部分台灣人也希望“不統，不獨，不武”的維持現狀，

            葉金惠介紹“故事板（Storyboard）“，並講解如何使用這電腦軟體來輔助中國語文教學。

            王明德示範摺紙藝術，教作紙花瓶，鉛筆盒，還分享了利用回收物的構想。

            林遊嵐“介紹新的文字架構（Introducing New Literacies Framework）“，說明外語協會（ACTFL）新近成立了”語言及文字合作中心（The Language and Literacy Collaboration Center）， 以期語言世界因應新文字發展，幫助老師面對最新的趨勢。她也指出，在新的文字架構中，學生們必須能夠流利應用科技來取得使用文字的流利程度與效率，能夠有意地和其他人建立起跨文化連繫及關係，以合作解決問題，加強獨立思考。新的中文要求，在初級程度中，要知道學生能認識，閱讀，了解什麼，有些什麼樣的內容主題，學生能寫些什麼，科技工具能夠怎麼被引用來加強文字技能等等。

圖片說明：

            張福增（左）交棒，呂圣竹（右）接任新英格蘭中文專業教師協會會長。（菊子攝）

            左起，林遊嵐，王俞文，王明德，張福增，葉金惠老師等人是新英格蘭中文專業教師協會的核心成員。（菊子攝）

            張麗華（立者）的兩岸關係調查報告，引人深思。（菊子攝）