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星期六, 8月 13, 2016

台商會台語班40餘人研習

麻州牛頓元極舞健身會會長鄭玉春(前排右起)、新英格蘭大波士頓台灣商會會長許欽俊,老師何信翰,經文處副處長陳銘俊、波士頓僑教中心主任歐宏偉,舞蹈老師許秀惠等人合影。(圖片僑教中心提供)
新英格蘭大波士頓台灣商會主辦,紐英倫中華專業人員協會及麻州牛頓元極舞健身會協辦的「2016年波士頓地區台語教師研習會」,10、11兩日在波士頓華僑文教服務中心舉辦,共計40名學員參加。
僑委會今年遴派台灣母語聯盟理事長,目前在中山醫學大學台語文學系擔任副教授的何信翰老師前來主講。

他在為期兩天的課程中,從台語語法特色、台語俗諺與其省思、台語輸入法及線上資源講到台語基礎發音及各地不同腔調,不但簡報、影片和圖檔都生動有趣,還搭配了活潑的譬,深入淺出,獲得學員一致肯定與好評。(圖片由波士頓僑教中心提供)



波士頓清華校友籲關注加州細分亞裔種族法案

诸位波士顿清华校友会的校友和朋友们:

我们提请您关注加州AB-1726法案,因为该法案所建立的先例效应可能会极大影响所有美国华人华侨在子女教育方面的切身利益。

背景

加州AB-1726法案提议在以后加州人口统计时,把亚裔细分为华裔、日裔、韩裔等更小的类别;该法案对其它族裔没有类似提议。法案全文可以在网上读到: http://leginfo.legislature.ca.gov/faces/billNavClient.xhtml?bill_id=201520160AB1726

影响

加州AB-1726法案可能为政客以平权法案(Affirmative Action)的名义损害华人利益创造条件。平权法案,因其在大学入学和工作就业上对亚裔抬高要求而对其他族裔降低标准,已经是一个打压亚裔的“反向歧视”法案。历来以重视并投资教育为骄傲的亚裔已经深受其害。此项AB-1726法案变本加厉,把亚裔按父母的移民前国籍细分为韩裔,日裔,华裔,菲利宾裔等小族裔,事实上为按人口比例强行限制各小族裔的入学就业以及福利资源分配创造条件。特别值得说明的是,此项法案只对亚裔区分为小族裔,而其他族裔仍将沿用传统的欧裔非裔和拉美裔的划分方法。一旦通过,此法案将进一步在入学就业以及福利上打压华裔,并将人为地在亚裔内部制造矛盾。更令人担忧的是,此法案若被其他州效仿,可能成为全美打着平等大旗的排华风潮的前奏。

观点

  • 加州AB-1726法案看似仅搜集数据,客观上可能深远地影响华人利益,尤其是教育资源分配方面的利益;
  • 加州AB-1726法案一大问题是不公,只把亚裔(Asian American)细分,却不细分西裔(Hispanic American),非裔(African American)等其它族裔;
  • 作为美国华裔最多的州,加州AB-1726一旦通过,将鼓励其他州议会通过类似法案,造成牺牲华人利益换取其他族裔选票的现象;
  • 美国亚裔,尤其是华裔,对美国税收、科技、医学、教育等各方面的贡献绝对overrepresented,组织上却屡遭排挤,值得反思。

行动

您可以通过以下方式方便地表达您的观点:


如今,AB-1726法案已经通过加州议会,正在等待州长Jerry Brown的签字或者否决,时间就在这几天。Jerry Brown曾经否决过AB-1726法案的前身AB-176法案,这次他会怎么做?您的关注和行动可能推动事态发展。

波士顿清华校友会
2016.8.13

波士頓教育組首次選送中文領航計畫學生赴台研習

駐波士頓臺北經濟文化辦事處教育組今年(2016)創新猷,在選送赴台就讀的新英格蘭地區4名臺灣獎學金生與12名華語文獎學金學生中,首次選送3名曾赴中國大陸研習學生。

2016年教育部臺灣獎學金生及華語文獎學金生行前說明會()
(左至右)William Ceurvels (程曉巍)Nathan WillseAlan Xie
Andrew Stuckey、黃組長、Meghan Chapman
3人來自新英格蘭地區唯一設有美國中文領航計畫的羅德島大學。由於美國中文領航計畫規定學生必須到該計畫認可的海外華語文中心研習,這3名學生的赴台研習,不只說明美國中文領航計畫一樣認可台灣的中文教學,他們也將見證中國,台灣在中文教學,以及中文教學環境上的異同。
教育組指出,在今年遴選,推薦的赴台就讀獎學金學生中,比較特別的就是錄取了這3名曾到中國大陸學習華語的羅德島大學(URI)中文領航計畫學生。他們將到國立臺灣大學國際華語研習所領航班學習。研習成果將納入羅大中文領航計畫學分。
2016年教育部臺灣獎學金生及華語文獎學金生行前說明會()(左至
) Laura Raymond, Alex Bernard, Allen Tsai ()、黃薳玉組長、Isaac
Kornblatt-Stier, Stella Wan (
溫嘉卉)Nicholas Hills ()Anabella
Perez (
)
教育組為協助這16名赴臺研習獎學金學生在抵達台灣求學前做充份準備,特地於517日、721日及812日辦了3場「2016年教育部臺灣獎學金及華語文獎學金生赴臺留學行前說明會」。7月及8月這兩場,邀得2015年教育部臺灣獎學金生溫嘉卉(Stella Wan),以及在臺灣住了6年的2011年教育部臺灣獎學金生程曉巍(William Ceurvels)到會,分享她們在臺灣求學、生活的寶貴經驗。

2016年教育部華語文獎學金生行前說明會()
(左至右) Alexander Villari, 駐波士頓教育組組長黃薳玉、Karren Yuan
Victoria Eno
3場說明會中,駐波士頓教育組組長黃薳玉代表教育部頒發受獎證明書,提醒學生們辦妥符合赴臺求學及學習華語文的簽證、參加教育部在臺辦理的獎學金生說明會,還叮囑他們在臺求學期間,應注意獎學金與學校相關規定。
教育組還為這些學生們蒐集了簽證申辦、外國人在臺居留證申請及各式臺灣生活資訊,編成「赴臺留學手冊」,製作獎學金生通訊錄,協助他們交流資訊,向前期獎學金學生請教經驗。
教育部邀請到會分享經驗的兩人,分別是溫家卉,程曉巍。
溫嘉卉畢業於麻州和理大學(College of the Holy Cross)中文系,2014年獲得教育部華語文獎學金到國立臺灣大學國際華語研習所研習華語文一年。2015年她在教育部臺灣獎學金的支持下,繼續就讀國立臺灣大學華語文教學研究所課程,準備將來教學。
在說明會的經驗分享中,溫嘉卉提供了行李打包建議,回答了受獎生所提有關在臺手機申請、租屋資訊、申辦赴臺簽證及在居留證等細節。她還分享在臺求學2年中,第一次遇到地震及颱風的刺激、到臺灣東部與日月潭等觀光勝地旅遊的經驗與回憶。她說臺灣人對外國友人很熱情,還很習慣問別人年齡,的確有著文化差異。
程曉巍畢業於美國知名外語學校Middlebury College2008年獲得教育部華語文獎學金到臺南的國立成功大學華語中心學習華語文,2011年成為教育部臺灣奬學金受獎生,到臺中就讀中國醫藥大學中醫系,經過5年紮實的中醫訓練,通過臺灣的中醫師考試,更於今年持續在教育部臺灣獎學金的支持下,攻讀中國醫藥大學中醫研究所,繼續鑽研中醫

他回想自己初到臺灣時,最迫切的2件事是租屋及置備手機。他建議,租住適合的公寓,可透過臉書群組或其他臺灣網站來找;手機選擇易付卡,可隨時加值的那種方案,比較有彈性。程曉巍在臺灣北、中、南各地都住過,又熟稔國、臺語。他建議會在台灣逗留時間較長的學生考慮買機車,方便到更多地方欣賞不同風情。他還提供私人推薦名單,詳列許多臺灣經典電影、影視作品、小說散文及報紙,作為獎學金學生們瞭解臺灣的歷史、文化,同時訓練自己中文聽力的參考。他認為在臺灣結交以語言做交換的學習夥伴,可增進華語文能力。程曉巍表示,臺灣人很友善,很願意幫助外國人,所以對於到臺灣學習,不用太擔心。(所有圖片均由教育組提供)