八月一日晚在哈佛廣場，有廿，三十名大波士頓人穿黑衣，舉玫瑰，持蠟燭，聲援海外台灣青年陣線發起的“反黑箱課綱串連行動“，以及“撤綱，停告，下台”的三點訴求。
根據維基百科，在馬英九於2008年宣誓就任總統後，教育部組成研商高中課程綱要專案小組，包括王曉波，周婉窈，共有不下20名小組委員。其後因各種爭議，陸續有委員退出，增聘。修訂，調整課綱一事，也從專案委員間的意見不同，蔓延成社會議題。
彷如陳水扁時期的曾經發生“去中國化”議論，修課綱一事，2012年時有民進黨立委鄭麗君指之為教育部意圖“去台灣化”，之後此事的發展，也彷如藍綠之爭，尤其是“日治”與“日據”之爭，更讓坊間討論事件者，把“反課綱”形容為史觀及國家認同問題。與此事有關的程序正義，專案委員挑選黑箱作業等爭論，反而成為模糊事件本質的細節。
一日晚，一名“北美反黑箱課綱串連行動”出席表示，台灣學生會採取激烈行動，衝進教育部，其實是學生們抗議，申訴兩年多，教育部都不理不睬的結果。
在七月三十日，廿歲學生林冠華燒炭自殺；七月三十一日，十七歲學生周天觀與父母當眾爭執這兩起事件後，“反課綱”事件延燒至台灣境外，“海外台灣青年陣線”聯絡了在西雅圖，洛杉磯，紐約，以及波士頓的台灣人組織，發起聲援反黑箱課綱行動聯盟的大規模串聯。
波士頓地區由麻省理工學院電機系學生吳張祺任聯絡人，包括台灣同鄉會多名長輩成員，以及來自不同學校的學生，就業未久的年輕人，紛紛穿上黑衣，人手一支玫瑰，一根點燃蠟燭，以「葬禮—為台灣教育默哀」為主題的表達聲援心意。
包括吳張祺在內，有數人站台，敘述看法。
他們響應”海外台灣青年陣線“的聲援“反黑箱課綱行動聯盟”訴求，呼籲教育部取消課綱微調、暫時回到
101 課綱、撤換教育部長吳思華、停止對林冠華及反黑箱課綱同學們的中傷與抹黑、並透過合法程序解決課綱爭議。
他們在對外發出的新聞稿中指出，”我們身著黑衣、手持玫瑰、蠟燭，悼念林冠華，也為台灣飽受權力操弄的教育默哀。然而蠟燭象徵的不只是哀悼，也是向之前在教育部靜坐的所有學生致意，如果他們沒有一起站出來戳破馬政府的黑箱，台灣社會將錯失這個自己的歷史自己寫的珍貴教育機會。我們也向林冠華同學獻上最高的敬意；他太早離開我們了，來不及見到一個不需要壯烈犧牲就可以和平溝通、多元包容對話的台灣社會。
圖片說明：
波士頓聲援“反黑箱課綱行動聯盟“者在哈佛廣場前聚會。（菊子攝）
吳張祺說明“反黑箱課綱“活動主旨。（菊子攝）
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